为激发我院学子从师热情，积累班主任教学管理经验，2024年11月29日13:20，我院于实训楼312教室成功举办“师者如光，微以致远”班主任教师经验分享会。

本次讲座特别邀请了旅顺第三高级中学学生发展指导中心主任褚美玲老师主讲，由王晓翔副院长为褚美玲老师颁发聘书，马宝娟老师出席，海洋之神8590优惠大厅2022级本科生、专硕研究生参加此次分享会。

首先，褚美玲老师指出班主任应具备多元角色认知。班主任是班级的组织者和管理者，负责班级的日常运行和秩序维护，直接关系着学生的个性化、社会化发展，关系到整个学校的教育教学质量。班主任更是教育政策的贯彻执行者，要将党和国家的各项政策踏踏实实地落到实处。同时，班主任还是学生心灵的导师和家校沟通的桥梁和纽带。因此，作为一名班主任，要充分认识到自身角色的重要性，提高班主任的基本素养。

接下来，褚美玲老师具体阐述了班主任应具备的基本素养，强调班主任工作是一项社会化的工作，作为一名班主任，应具备沟通、倾听和表达的能力。沟通是情感的交流，良好的沟通有助于消除误解，平息怒火，从而促进人际关系的和谐发展。“善言者，能赢得听众；善听者，才能赢得朋友。”倾听是一种高水平情商，是发自内心深处的与人为善和尊重理解。良好的语言表达能力则可以帮助人们更好地表达想法和观点，获得他人的支持和认可，从而提高自身社交价值和影响力。同时，褚美玲老师还从面对领导、面对家长、面对学生三个维度为同学们讲解了真实的案例，进一步说明沟通、倾听、表达的重要性。

此外，褚美玲老师着重讲解了班主任管理工作的艺术。第一，班主任应重点从明确班级目标、构建班级文化、优化班级组织和强化家校联系四个方面入手，建立良好的班级管理体系。第二，班主任要树立威信，贯彻“威”字当头，“信”来互补的原则，褚美玲老师强调，“威”应从“信”中立，而不能靠打压。第三，在班级管理的过程中，要“宽”“严”相济，“恩”“威”并施，一个优秀班集体的形成和发展，离不开严师的把关。第四，班主任要注重培养学生的自我管理能力，做到要“抓”“放”自如，“紧”“松”有度，从而提升学生综合素质。

最后，马宝娟老师对本次讲座作了精炼总结并感谢褚美玲老师的精彩分享。马宝娟老师希望同学们可以从褚美玲老师的分享中汲取班主任工作的智慧，将所学所得应用到实践中去，同时不断提升自己的专业素养和管理能力，在未来成为一名优秀的班主任。